Aprovecha al máximo tu verano y postula a esta gran oportunidad de aprendizaje hoy. No solo aprenderás de los mejores en el negocio, sino que tendrás la oportunidad de explorar tu propia marca, identidad y formar conexiones significativas con tus compañeros. (Foto ilustrativa,Anastasiya-gepp Pexels)

El nuevo curso de Narración digital para la próxima generación de periodistas latinx, será en inglés, según informa el Centro Knight de Periodismo de las Américas.

El neologismo “Latinx” es usado especialmente en el inglés de Estados Unidos con el propósito de evitar la definición binaria de “latino” o “latina”. Para efectos de este artículo, y teniendo en cuenta que el curso se imparte en inglés, se mantendrá la palabra “latinx”.

Austín, Texas. -El Centro Knight de Periodismo de las Américas de la Unversidad de Texas, anuncia un nuevo curso gratuito para periodistas, esta vez para abodar sobre, Narración Digital y que será a partir del 20 de junio al 17 de julio de 2022. 

Señala este importante centro universitario de periodismo, que, «cuando la Oficina de Responsabilidad del Gobierno de Estados Undos, analizó la presencia de trabajadores hispanos en la industria de los medios el año pasado, a instancias del Congreso, encontró resultados desalentadores.»

En 2019, los trabajadores hispanos constituían el 12 por ciento de la industria de los medios, en comparación con el 18 por ciento en todas las demás industrias. El porcentaje de trabajadores hispanos se mantuvo bastante estable entre 2014 y 2019, oscilando entre el 11 y el 12 por ciento.

Además, los trabajadores hispanos ocupaban solo el 8 por ciento de los puestos profesionales en la industria de los medios, según los datos de la EEOC [Comisión de Igualdad de Oportunidades en el Empleo de EE. UU.] analizados para el informe.

Obejtivos del Curso

Para mejorar la representación de narradores latinx en la industria de los medios, el Centro Knight para el Periodismo en las Américas y Microsoft se han unido para ofrecer un curso en línea gratuito en inglés para estudiantes universitarios latinx en Estados Unidos.

“Narración digital para la próxima generación de periodistas latinx” [Digital Storytelling for the Next Generation of Latinx Journalists] tiene una duración de cuatro semanas, del 20 de junio al 17 de julio de 2022. Los estudiantes universitarios que aspiren a convertirse en periodistas o que ya estén trabajando en medios académicos están invitados a postularse ahora para este curso gratuito, aquí: Application: Digital storytelling for the next generation of Latinx journalists (google.com)

Curso:

“Esta es una oportunidad realmente única para que estudiantes universitarios latinx se preparen para una carrera en la industria de los medios elevando sus habilidades narrativas”, dijo la instructora del curso Amara Aguilar, profesora de la Escuela de Comunicación y Periodismo Annenberg de la USC. “Algunos de los temas que cubriremos incluyen el desarrollo de su presencia digital, el uso de TikTok y las redes sociales para adoptar y contar su propia historia, la exploración de nuevas herramientas para elevar su periodismo. También tendremos una sesión de conversaciones francas: desafíos y consejos, así como una mirada al futuro de la próxima generación de periodistas latinx”.

Estudiantes latinx inscritos en una universidad están invitados a postular para el curso a través de un formulario sencillo. Aquellas personas que sean admitidas serán notificadas y recibirán instrucciones sobre cómo inscribirse.

Las cuatro semanas se dividen de la siguiente manera:

  • Módulo 1 analiza la creación de una marca personal, la exploración de la identidad y la revisión de las mejores prácticas en las redes sociales.
  • Módulo 2 muestra cómo usar TikTok y las redes sociales para contar historias, incluida la creación de una narrativa sólida y la adopción de su propia historia y cultura.
  • Módulo 3 brinda consejos y herramientas para elevar el periodismo, incluido el uso de M365 y otras herramientas gratuitas.
  • Módulo 4 se enfoca en conversaciones francas de profesionales en el campo, analizando los desafíos que enfrentan estudiantes y periodistas latinx, consejos y recursos.

Cada módulo estará dirigido por Aguilar, quien es profesora de periodismo para plataformas móviles/emergentes, narración de historias en redes sociales para audiencias latinas, periodismo visual, participación de comunidades diversas y mucho más en la USC. Ha escrito para Los Angeles Times, CNN, Nieman Lab y otros, y ha sido capacitadora para AP, NFL y otros. Es coeditora del libro Reporting on Latino/a/x Communities: A Guide for Journalists. También cofundó el medio bilingüe de Annenberg Media, Dímelo.

“He estado en los zapatos de los estudiantes. Fui una estudiante latina en la universidad y estudié periodismo, por lo que estoy al tanto de algunas de las experiencias que podrían enfrentar, así como de algunos de los desafíos que podrían afrontar”, dijo Aguilar. “Este curso realmente habla de esas experiencias”.

Por ejemplo, dijo que el Módulo 4 analizará desafíos como el síndrome del impostor y la discriminación, y ofrecerá consejos sobre cómo navegar por ese tipo de problemas.

Aguilar impartirá el curso mediante video clases, presentaciones, lecturas, foros de discusión y cuestionarios (quizzes), siguiendo el modelo de enseñanza en línea del Centro Knight que en la última década ha llegado a más de 270.000 estudiantes de 200 países y territorios.

También se le unirán cada semana oradores invitados especiales, incluido el reportero de los Rolling Stones Tomás Mier, la editora de participación de la audiencia de Vox Gabby Fernandez, y Cynthia Reynaud de Microsoft. El Módulo 4 contará con un panel de discusión con Lorena Bouvedaire de The Huffington Post, Eric Resendiz de ABC7, Erick Galindo de KPCC y LAist, y Astrid Kayembede Report for America. También habrá una discusión sobre el futuro del periodismo con Fernando Hurtado de NBC y Ashley Alvarado de KPCC y LAist.

“Traté de elegir personas con una variedad de antecedentes y experiencias”, dijo Aguilar. “Quería que los estudiantes escucharan a periodistas con antecedentes diversos y perspectivas únicas. También presenté a periodistas que trabajan en una variedad de plataformas y que están relativamente temprano en su carrera. Muchos estudiantes pueden relacionarse con estas experiencias cuando buscan ingresar a la industria de los medios”.

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